Druhá půlka ledna, patřila trpělivému pozorování ptačího krmítka, jak našeho, na školní zahradě, tak i ptačího krmítka - online, z oblasti Makova. Díky online krmítku, umíme rozpoznat strakapouda, brhlíka, koňadru, modřinku a vrabce ... Další informace o ptáčkách jsme dohledali na internetu a v knihách. Procvičili jsme si názvy ptáčků pomoci pohyblivé abecedy, naučili se básničku " Krmítko ". Nové znalosti jsme si zapsali, namalovali, poskládali. Už víme, kteří ptáci odlétají na zimu a naopak, které můžeme zahlédnout u našich krmítek přes zimu. Naučili jsme se připravit směs semínek do krmítka ve správném složení,  ať ptáčkům chutná a prospívají.

Po Vánočních prázdninách sdílíme mezi sebou, co všechno jsme zažili a co nám pod stromeček nadělil Ježíšek.

Období Vánoc zakončujeme Třemi králi. Seznámili jsme se s legendou a taky s rozdílem mezi Třikrálovou koledou v minulosti a

Třikrálovou sbírkou dnes.Vybrali jsme ctnosti - důvěra , ochota, spravedlnost, laskavost, štědrost, vzájemnost, poctivost,starostlivost,

kterými jsou obdařeni lidé, kteří peníze vybírají a rozdělují . Celé období bylo zakončeno opravdovou Třikrálovou sbírkou. 

Už přes týden se věnujeme odpadům a třídění.
Ve skupinkách čteme obrázkový příběh, stávají se z nás domácí odpadoví
detektivové. Postupně zjišťujeme, že “jen“ třídit už nestačí.
Čteme opravdu velká čísla o Plastovém ostrově, která doplňujeme do textu.
Zkoumáme naši svačinu a to, co po nás zůstane, když ji sníme a jak s tím
naložíme. Příběh O svačině a jejich nových šatech nás pobaví a zavede do
obchodu Bez obalu, který pomocí práce s textem prozkoumáme.
Na víkend odcházíme každý se svým plánem a myšlenkou,
co u sebe změním a začnu dělat jinak, aby odpadů bylo méně.

Poslední týden distanční výuky jsme věnovali pokusům a online prezentacím.
Zjistili jsme, jak si vypěstovat mango, procvičili poznávání vlajek států a nej světa,
zhlédli online pokusy spolužáků, dozvěděli se více o tuleních ,
gravitraxu a ostrovech odpadků v oceánech. V pátek jsme wordartem
zaznamenali, jak jsme prožívali zodpovědnost a distanční výuku.
V pondělí už se těšíme zpátky do školy!

Po podzimních prázdninách jsme se naučili pracovat se zoomem.
Zjistili jsme, jak se slaví svátky zesnulých ve světě.
Kochali jsme se krásou podzimní přírody a vstoupili do mnoha slavných obrazů.
Oživlé obrazy nás velmi pobavily a okouzlily.

Naše třináctičlenná posádka objevovala krásu okolí Macochy.
V jeskyni Balcarka a na programu Domu přírody o pravěkých lidech
jsme si uvědomili, jakým vývojem prošlo lidstvo od vytvoření prvního
kamenného nástroje až k přistání na Měsíci. Zkusili jsme si vystopovat
a ulovit soba a rozdělat oheň. Za odvahu při noční stezce nám z nebe
spadly hvězdičky. Okusili jsme vzrušení a radost při otevírání štěstíček z prodejny
suvenýrů Jako tým, složený z navigátorů z Houstonu, poslů s dobrou pamětí
a rychlýma nohama a šikovných konstruktérů, jsme vzájemnou spoluprací
sestavili se zavazanýma očima důležitý prvek kosmické lodi, díky které jsme
úspěšně přistáli zpět na Zemi právě včas na výbornou večeři a zažili příjemné
pocity pospolitosti a šťastného konce stejně jako tým Apolla 13.

V uplynulých dvou týdnech jsme prožili 3 velké kosmické příběhy:
O vzniku Vesmíru, O vzniku života na Zemi a O původu lidstva.
Společně jsme si prošli černou stuhu a viděli jsme, jak krátkou dobu jsme
tu my lidé. Uvědomili jsme si, že na nás tady nic a nikdo závislý není...Pozorujeme
zahradu, zapisujeme živou a neživou přírodu do tabulky, poté uděláme
zákres dle kritérií. Z živé přírody v zahradě sestavíme barevné spektrum,
studujeme plody, zeleninu a ovoce. Plnými doušky si užíváme krásné počasí
a naši úžasnou zahradu, kde se můžeme učit. Ve třídě pracujeme s pomůckami.

V pondělí si připomeneme tragické úmrtí patrona naší země svatého Václava.
Vzdali jsme mu hold výukou o jeho životě, podobě, vlastnostech, ctnostech.
Zjistili jsme, že je také patronem vinařů a navštívili symbolický bohunický vinohrad,
kde jsme také oslavili 783. výročí od první písemné zmínky o Bohunicích.
Počítáme s letopočty a řešíme další příklady na pomůckách.
Od spřátelené školy jsme si zapůjčili pomůcky k mechanice a magnetismu,
moc děkujeme. Pilně trénujeme psací písmo, čtení s porozuměním a další
dovednosti. Přejeme všem příjemné strávení prodlouženého víkendu
a hodně zdraví všem!

Den druhý a třetí- Druhý den jsme se hlouběji věnovali tématu půdy.
Na pomůckách jsme objevovali život v půdě i to, jak je půda důležitá.
Poté jsme se vydali do terénu a zkoumali život v půdě a určovali v ní
nalezené živočichy. Nechyběly ani hry, ranní protažení a výlet do Pyšele,
kde jsme si prohlédli místní tvrz a vyřádili se na hřišti. Večer nás čekala
stezka odvahy. Všímali jsme si ctností, které jsme během pobytu posilovali,
ale ocenili jsme ctnosti i u ostatních a děkujeme Alče za její bezchybnou péči,
ochotu a štědrost, kdy nám poskytla prostory pro náš adaptační pobyt.
Poslední den nám návrat do Brna komplikoval silný déšť,
ale i to jsme vzali sportovně a zdárně se dostali do školy.

Poslední dny školního roku proběhly v duchu zábavném.
Například poslední prezentace s králíčkem, nebo
mlsání melounu ve třídě. Pár dnů jsme si užili legrandu v přírodě,
nebo při společném focení. S některými se těšíme také o prádninách
a s ostatními..... na videnou v září :-)
Krásné, slunečné a pohodové prázdniny přeje FSM.

Zahradní slavnost se vydařila ve všech směrech.
Velmi nám pomohlo počasí, které ukázalo svoji nejhezčí tvář,
tatínci a jejich skvělé hamburgery, muzikanti, vy a vaše lahodné občerstvení,
veselé děti a my všichni dohromady.
Krásný konec školního roku a těšíme se na prázdniny :-)

Přesunuli jsme se do kraje Vysočina, kde jsme navštívili dvě dílny a
dozvěděli se něco o dvou různých řemeslech. Co potřebuje k práci
dřevorubec a co výrobce netradičních nástrojů? Dozvěděli jsme se,
odkud pochází třeba didgeridoo nebo jak se říká australskému telefonu.
Viděli jsme, jak nástroje vznikají a co vše je k tomu potřeba. Také jsme
navštívili rozhlednu na Fajtově kopci. Nezalekli jsme se ani deště ani větru,
protože děti řekly: "my si to uděláme krásné i v dešti." A jak řekly, tak taky udělaly.
Zázemí na sváču nám poskytlo indiánské teepee, kde jsme si společně
zazpívali a zabubnovali.

Tento týden jsme poznávali krásu přírody Moravského krasu, ale také sportovali.
Už víme, jak a kdy vznikly jeskyně a z čeho se vytvořil vápenec.
Kochali jsme se loukami plnými chrp, kopretin a vlčích máků.
Květiny obsáhly naše národní barvy a dohromady tvořily jednu velkou
českou vlajku. V lanovém centru jsme prolezli, co se dalo a někteří
překonali doslova sami sebe. Pověděli jsme si pověst o zlé maceše ze 17. století,
podle které dostala název i propast, jež jsme si prohlédli ze všech stran.
Na lodičce jsme zdolali říčku Punkvu a poznávali stalaktity,
stalagmity i stalagnáty. Výlet jsme si moc užili a těšíme se zase příště.
Za fotky z iPadu děkuji také Matymu, který by se mohl pomalu začít živit
jako fotograf. Děkuji také Ráďovi, jenž nás na výletě doprovázel.

Pro shrnutí učiva o společenstvech potok, rybník a louka jsme si vybrali
pomezí Jihomoravského kraje a Vysočiny, obec Níhov a jeho okolí.
Prošli jsme několikakilometrovým údolím potoka Halda, vyřádili se u jednoho
z brodů a vykoupali v Níhovském rybníce. Poznali jsme další společenstvo,
a sice mokřad. Paradoxem pak byl sousední les se zcela uschlými stromy.
Nabaštili jsme se lesních jahod a zase si připadali jako v džungli.
Vnímáme sebe i přírodu. Jsme zase o rok starší a úplně vybaveni
na prázdninová dobrodružství! :-)

Tento týden jsme si shrnuli všechna videa o potůčku Leskava.
Pracovali jsme s metodou Alfabox. Ve výtvarné výchově jsme si vyrobili obraz,
kde jsme hlavní postavou byli právě my. Píšeme příběhy, skládáme
krychlové stavby, sčítáme, dělíme na pomůckách, hrajeme bankovní hru.
Nasloucháme zajímavé prezentaci o elektrickém autě a fungování solárních
panelů. Přejeme všem krásný víkend.

Tento týden jsme se rozloučili s vodními společenstvy a přešli na louky.
Ty jsou teď v plné kráse. Díky poslednímu dílu o Leskavě rozpoznáme
koryto umělé a přirozené a vysvětlíme, jak se voda chová v obou.
Jedno přirozené meandrující jsme si pak vymodelovali, voda jím tekla parádně!
Naučili jsme se pracovat novou metodou Alfabox, díky kterému jsme si ověřili,
kolik jsme toho z filmu o Leskavě pochytili. Vyrobili jsme dvojjazyčnou
pomůcku pro ostatní třídy - oceán - a vzdali tak hold oceánům,
které měly svůj den v pondělí. Od středy žijeme na louce. Vymezíme
znaky louky a bezpečně rozpoznáme chrastavec, který nám roste pod školou.
Lovíme šetrně hmyz smýkáním a žasneme, kolik se toho v trávě nachází.
A kde jsme vzali síťku ke smýkání? Tu jsme si ušili ze staré záclony.
Doporučujeme tuhle poučnou zábavu i Vám!

Tento týden jsme se věnovali veličinám, opakovali vyjmenovaná slova,
měřili úhly, zpívali anglicky nebo vytvářeli pracovní listy pro své spolužáky.
Nela si pro nás přichystala prezentaci o kocouru Šmudlovi, kterého si děti
mohli dokonce pohladit, protože ho do školy přivezla Nelina maminka.
Anička, Stela a Verča připravily zase poutavou prezentaci o včelách,
kterou pro své posluchače přednesla dokonce do mikrofonu.
Každý mohl také ochutnat výborný med Aniččina dědečka, který je včelařem.
V hudebce jsme si zazpívali venku a tuto krásnou přírodní učebnu
využila i Miluška pro výuku angličtiny. Ve výtvarce se Nela změnila
v “princeznu bojovnici” a holky obarvily kameny, které nám budou ve třídě
sloužit jako těžítka. V tomto týdnu nechyběl ani ping-pong či fotbal.
Five Star Montessori je prostě nej :-)

Na tento týden jsme si stanovili dva týdenní třídní úkoly.
Vyrobit bezovou limonádu a bezový sirup. Obojí se opravdu vydařilo.
Recept na výrobu posloužil i jako opis. Kromě toho jsme popřáli
všem dětem světa, malovali vzorky půdy, zametli venkovní učebnu,
vyvázali rajčata, smontovali stojánky na pomůcky i auto ze stavebnice.
Stále studujeme vodní společenstva a ve školním jezírku objevili vodní
berušky a nitěnky. Ve třídě jsme objevili novou sbírku ptačích
per k psaní a v knize texty o sýkorce modřince, která nám hnízdila u školy.
Vše se nám neustále propojuje, učíme se v souvislostech, ty definujeme,
pojmenujeme. Příští týden nás čeká společenstvo louka, protože louky,
ty jsou teď v plné kráse, těšíme se a vy se třeba také na nějakou vypravte

dva týdny se společně učíme, využíváme venkovní učebnu a krásnou
zahradu, studujeme okolí školy a potůček Leskavu. Pracujeme na
pomůckách a pozorujeme, čeho si na sobě vážíme a jaké máme
přednosti - sebeúcta.

Tento týden nám přálo počasí a kromě upršeného pátku jsme velkou
část výuky trávili venku. Na školní zahradě jsme pracovali s pomůckami,
četli knížky a zkusili jsme si netradiční výtvarnou techniku a
malovali pomocí půdy. Také jsme se vydali pozorovat faunu a flóru Leskavy.

Další červnový týden za námi. V tomto týdnu jsme ještě pracovali s jednotkami
délky. Některým dětem se dokonce podařilo změřit a načrtnout půdorys školy.
Stela už plánuje dráhu stavařky. S délkou souviselo i měřítko na mapě,
na které jsme si mimo jiné připomněli rovnoběžky a poledníky.
Každý nám také ukázal, které země už navštívil. A že to byly destinace,
např. Mauricius!  V hudebce jsme se naučili novou anglickou píseň I like the flowers,
jež se dá zpívat jako kánon. Navštívila nás i nová paní učitelka angličtiny z Egypta.
Děti velmi zaujalo, že se její dcera jmenuje Siri - stejně jako umělá inteligence,
kterou mají v iPadech. Skoro celá třída také propadla četbě Tintina,
někteří už přečetli téměř celou sérii. Těšíme se zase na příští týden,
co se nového dovíme a co objevíme. Hezký víkend všem.

Abychom Vás trochu pobavili, připravili jsme pár vtipů se zvířátky.
Obrázky si můžete prohlédnout v naší galerii na zahradě,
kterou najdete na stromě vedle pingpongového stolu.
Kterému vtipu jste se zasmáli nejvíce?

Je pondělí, 1. června a připomínáme si Mezinárodní den dětí.
Každé dítě je jiné, ale máme mnoho společného.
Všem dětem světa přejeme vše nejlepší!!!!!!
Milující rodiče, zdraví, dostatek jídla, hraček, knih a možnost vzdělávat se......

Máme za sebou první týden ve škole po dlouhé pauze. Děti aktivně
pracovaly na pomůckách, sdílely zážitky z distančního vzdělávání a využívaly
výuku na školní zahradě. Navázali jsme na výuková videa a více si
pověděli o architektuře D. Jurkoviče.

Děti se po návratu z distanční výuky pilně pustily do práce.
Bavilo je např. měření délky pomocí pásma. Převody jednotek nás
čekají příští týden. Čtvrťáci si poradili se složitějšími zlomky a třeťáci
zase s příklady se závorkami. V historii se čtvrťáci seznámili se životem
ve středověkém městě a také v tělocviku si každý přišel na své - hráli
jsme fotbal, pingpong a cvičili gymnastiku. Týden jsme zakončili angličtinou,
kde jsme si krásně zazpívali Family song. Novou písničku se učíme i v hudebce.
Někteří pronikli ve výtvarce dokonce do tajů kaligrafie, ostatní kreslili
postavičky z oblíbených her a Dan pro nás připravil pomůcku do matematiky.
Jedná se o maketu bankovek, pomocí kterých budeme trénovat nejen výpočty.
Byl to prostě zase nabitý týden. Hezký víkend všem

Hurá, už jsme opět ve škole:) Po delší pauze se setkáváme ke společnému
učení, objevování, obdivování. Přivítali jsme se kartami ctností,
které nám pomohly formulovat zkušenosti z učení doma. Oslavili jsme
hned několikery narozeniny v lekci Party time a dva dny putovali podél
potůčku Leskava. Nejdříve jsme se zastavili přímo u školy a blíže
studovali znaky budov D. S. Jurkoviče a další den pátrali po rostlinách a
živočiších koryta a břehů potoka, ale také školního jezírka a rybníka v areálu.
Vypátrali jsme mnohé, až nás to překvapilo. Z vodních bezobratlých pijavky,
splešťule, chrostíka, okružáka a larvy vážky. Z obratlovců kachnu divokou,
z rostlin pak kosatec žlutý, rákos a vrbinu. Česnáček už poznáme bezpečně.
Nakvétá Bez a blíží se vhodná doba jeho zpracování!

Stále se učíme na dálku, ale díky společným tématům a zájmům
jsme si blízko. Již měsíc "procházíme" potok Leskava od jejího pramene.
Díky tomu jsme se dostali od studia pravěké keramiky, mlýnů, pečení chleba
a vzpomínek na účastníky odboje ve válce až po kreslení a popis
kachny divoké. Nebylo by to "takové", kdyby děti neměly doma podporu
a další skvělé aktivity od maskování se až po obdělávání půdy.
Pracujeme s videi i prožitky. Opět velmi děkuji celým rodinám!

Dnes jsme se ve škole nachomýtli k odchytu včelího roje,
který ulétl ze sousedního včelařství. Nevšední zážitek:) 
http://www.vcelky.cz/oo-roji-se-vcely.htm
Můžete prostudovat:)

Více než miliarda lidí ze 193 států světa si dnes připomíná ekologické
otázky a dopady chování člověka na životní prostředí.
Tato tradice vznikla již v roce 1969 na konferenci UNESCO v San Franciscu,
dnes je největším nenáboženským svátkem, který slaví společně
lidé na celé planetě bez ohledu na svůj původ, víru nebo národnost.
U nás ho slavíme od roku 1990. (text z fb Otevřená zahrada)
Takto namalovaly Zemi Anička a Nela ze II. T. Maty zase nechal klíčit semínka.

I doma se dá pracovat, i doma se dají vytvářet krásné věci.
Mám velikou radost, jak doma pracujete, jak pomáháte, jak krásné
fotky mi posíláte. Myslím při práci denně na děti i jejich rodiče, kteří je
doma podporují. Každý den, když chystám práci, přemýšlím kolika
nápady by děti obohatily učení. Přemýšlím, o kolik by bylo
přínosnější si nasdílet poznatky, dojít sami k tomu, co jim servíruju na PL.
Vím, že mají život před sebou a o nic nepřijdou. Že na spoustu věcí dojdou
sami a že touto novou situací se naučí víc, než co bychom kdy vymysleli.
Já jenom... moc mi tady ty děcka chybí!